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La conducta de los animales

La conducta de los animales

La conducta de los animales – (J. D. Carhty)

¿Qué es la Conducta?
El medio ambiente – Interpretación de la conducta – Estímulos – Instinto y Reflejo – Aprendizaje de la conducta.

Los Estímulos y los Sentidos:
La función de los nervios – Vista – Oído – Olfato-Gusto-Tacto.

La vida en Sociedad:
Predominio y Jerarquía – Ventajas de la vida social – Conducta social – Sociedades de Insectos.

Territorio del Animal:
Cómo se renuncia a la lucha decisiva – Topografía de un territorio animal.

Arte de cortejar e Instinto:
La sincronización del Cortejo – Conducta de galanteo en los mamíferos – La parada de las aves – Sumisión de la Hembra – Esquemas desencadenantes e “Impresiones” – Tipos de conducta instintiva.

Cría de la Prole:
Nidificación y cuidados para con los huevos – Alimentación de las Crías – Sustitutos de la Madre.

Fuentes de la Conducta:
Aprendiendo a vivir en Sociedad – Conducta heredada.

Aprendizaje de la Conducta:
Asociación y esfuerzo – El aprendizaje en los vertebrados – Aprendizaje y estructura del Encéfalo – Reflejo condicionado y Habituación – Aprendizaje sin recompensa – Inteligencia de los animales.

Ritmos de Vida:
Ritmos internos – Ritmos sincronizados con las mareas y la Luna – Ritmo sincronizado con el año – Ritmos internos comparables a Relojes.

Conducta y Supervivencia:
Conducta y adaptación al medio ambiente – Conducta y dominio del medio ambiente.

Estructuralismo y Estética

Estructuralismo y estetica

Estructuralismo y Estética

Jacques-André BizetCesare Brandi – Gisèle Brelet – Gillo DorflesPierre FrancastelCristian MetzJean Mitry – Sheldon Nodelman

¿A favor o en contra de una estética estructuralista?

El análisis estructural en arte y antropología.
Arte, forma, estructura.
Música y estructura.
Algunos aspectos de semiología en el cine.
Un lenguaje sin signos.

Los estructuralistas, la noción de estructura y la estética del film.

Estructura de la televisión.
La imagen como signo primero.
No confundir “forma con estructura“.
Estructuras holistas y sub-holistas.

Conformidad y disconformidad entre estructuras de la obra y estructura de la época.

Teoría y percepción.
La poética según Jakobson y las relaciones entre lengua y lenguaje.
Transponibilidad de los diversos lenguajes artísticos.
Polisemia y ambigüedad como constantes estéticas.

Analogías estructurales entre vehículos diferentes y antiguas tentativas pre-estructuralistas.

Estructuralismo y teoría de la información.
Tentativas de aplicación del estructuralismo a las diferentes artes.
La “Doble articulación” y el lenguaje filmado.
La función del “contexto” en el leguaje artístico.
Críticas al estructuralismo.
Los equívocos del bricolaje.
Estructuras y “epiestructuras“.
Cine y narratividad.

Estudios de detonación y estudios de connotación en semiología del cine.

Paradigmas y sintagmática.
Un ejemplo: el sintagma alternante.
Otros problemas.
El detonado diegénico.
El sentido connotado.
El lenguaje del film.
El programa estructuralista.
El cinematógrafo victima de los estructuralistas.
Balance para una estética del film.

Psicología de la Atención

Psicologia de la atencion

Psicología de la atención – (Julia Garcia Sevilla)

Los seres humanos nos adaptamos continuamente al medio ambiente mediante las conductas y actividades mentales que desarrollamos. Ello se consigue gracias a la actuación conjunta e interactiva de diversos mecanismos, procesos y operaciones: percepción, representación, atención, aprendizaje, memoria, inteligencia, etc…

Cada uno de estos procesos tiene una función específica y concreta. Por ejemplo, gracias a los procesos perceptivos recibimos información del medio ambiente y la procesamos para darle una significación concreta: mediante los procesos de memoria retenemos nuestras experiencias y conocimientos, y somos capaces de evocarlos bajo ciertas circunstancias; etc. Dentro de este contexto, ¿cuál es el papel de la Atención?

En términos generales podemos afirmar que cuando los procesos de Atención se ponen en marcha somos más receptivos a los sucesos del ambiente y desempeñamos más eficazmente una actividad o tarea, aunque esta exija esfuerzo. El medio ambiente se caracteriza por ser generalmente complejo, puesto que incluye una gran cantidad de información a la que debemos atender y, en ocasiones, nos exige responder a más de una información de forma simultanea: por ejemplo, mientras la televisión está funcionando, mantenemos una conversación y estamos simultáneamente planchando, estudiando, o intentando ajustar una pieza del despertador que se nos ha roto; nos ponemos a estudiar y, si es necesario, nos mantenemos concentrados delante del libro durante bastante tiempo.

¿Cómo conseguimos llevar a cabo todas estas actividades tan diversas al mismo tiempo?. Y, lo que es más interesante , ¿qué tienen en común para poder decir que todas ellas se relacionan con una actividad Psicológica que denominamos atención?. A continuación, vamos a intentar dar respuesta a ésta y otras preguntas.

La Mente Humana

La mente humana

La Mente Humana – (José Luis Pinillos)

Esta obra, que constituye ya un clásico de la Psicología en nuestro país, nos abre las puertas de un universo misterioso y fascinante del que siempre queda algo por descubrir: La Mente Humana.

Aunando diversos saberes, con lenguaje claro y asequible, Jose Luis Pinillos ofrece una visión armónica de nuestro psiquismo, sin olvidar factores tan fundamentales como la Cultura, los Sueños, los Biotipos, o la Percepción Subliminal.

Un libro dirigido a todos aquellos que deseen conocer los secretos de la mente humana, responsable de su propia perfección y del cuidado de nuestra vida.

Los libros, como los hijos, tienen su propia vida y poco es lo que cabe hacer por ellos una vez que se hacen a la mar. Este que  ahora emprende una nueva navegación lo hace con el mismo casco y la misma arboladura que tenía. No parece que estén mal. La embarcación nunca fue de gran calado, pero se conserva. La verdad es que en su momento resultó bastante maniobrera y tengo para mí que todavía podrá resistir alguna que otra singladura: aunque en realidad nunca se sabe, porque en el fondo la mar es traicionera.

Aquí y allá, por descontado, ha habido que dar una mano de pintura; también fue necesario algún retoque y hubo que renovar los aparejos. Pero siempre fue cosa pequeña, reparación de poca monta. Se ha tratado no más que de referir lo que ya había, de abrirlo a las novedades que inevitablemente  –y por fortuna–  el paso del tiempo trae consigo. Pero como he dicho, la tarea en general ha sido fácil y hasta muy grata.

En el orden natural, todo procede de algo. La mente humana no escapa tampoco al dictado de esta férrea ley a que está sometida la realidad entera. De dónde, en última instancia, procede la totalidad de lo existente, es cuestión que, en cuanto psicólogos, no nos compete acometer aquí. Para nuestros propósitos basta dejar bien sentado que la mente humana no puede entenderse sólo desde sí misma…